为深入推进职业教育数字化转型，扎实落实学校“五十百工程”建设部署，深化产教融合与岗课赛证融通改革，2026年5月20日，机械工程学院数控技术教研室组织召开“五十百工程”专题教研会。学校教务处处长胡颖梅、调研员廖惠瑛，国家级技能大师刘尚明、高等教育出版社专家唐志鹏，学院副院长张明月及数控技术教研室全体专任教师参会，会议聚焦数字教材建设、精品课程打造与产教融合创新路径，共研专业数字化改革新思路、新举措。

会上，专任教师王海宾作作《机械CAD/CAM应用》一流精品课程及数字教材建设成果专题汇报。该项目获批学校2025年一流核心课程与优质教材建设立项，课程建设紧密对接成都氢能装备产业发展需求，依托区域三大氢能产业园8家头部企业全产业链调研成果，严格对标2025版职业教育专业教学标准和专业人才培养方案，搭建“数字资源库+线上课程+数字教材”一体化闭环教学体系，重构“岗课赛证”深度融通课程内容，创新构建“三阶六环”教学模式与立体化三维评价机制，切实推动校企协同育人落地落地、见行见效。

本次数字教材重点突出交互式、数字化创新特色，累计开发32个H5互动教学模块、16个可拆解3D零件模型，打破传统教材静态化、单一化局限，实现教学内容动态展示、交互学习，有效打造“边学、边练、边悟”的高效智慧课堂，全面适配数字化教学改革发展趋势。

刘尚明大师作为教材企业核心主编成员，全程深度参与课程体系搭建、教材内容编撰与资源开发工作。他立足企业一线岗位标准，将真实生产工艺流程、岗位操作规范、行业技术标准深度融入课程教学内容，同步植入课程思政元素，建立教材内容动态更新迭代机制，确保课程、教材与产业发展、岗位需求同频同步，为高职院校数字化精品课程与新型活页式数字教材建设提供了可复制、可推广的实践样本，有效打通了校园教学与企业岗位的衔接壁垒。

胡颖梅传达了教育部关于职业教育数字教材建设的最新指导精神，明确数字教材朝着“多模态、强交互、智能化”的核心建设方向，并结合我院专业建设实际提出四点工作要求：一是坚持一体化系统设计，持续深化校企双向联动、协同共建；二是精准构建“产业—岗位—专业—课程”四级能力图谱，实现人才培养精准对接产业需求；三是创新采用“先加后减、工具乘法”的教材资源开发方法，提质增效建设数字化教学资源；四是坚守“课程因岗而生、人才因课程而成”的育人理念，推动专业建设、课程改革、教材开发、师资培育、实训保障一体化协同提升。

最后，数控技术教研室主任罗婷作会议总结。她表示，本次专题教研会为数控专业数字化转型、课程教材改革理清了思路、指明了方向、明晰了路径。下一步，教研室将以“五十百工程”为抓手，持续深化产教融合、校企协同育人，深耕精品课程与数字教材建设，持续推进专业教学数字化、规范化、内涵化升级，不断提升技术技能人才培养质量，为区域先进能源装备产业转型升级和高质量发展筑牢人才支撑。